ГДЗ по Английскому языку 10 класс учебник О. В. Афанасьева, Д. Дули, И. В. Михеева, Б. Оби, В. Эванс номер 66

Страница 66 Раздел 6B Упражнение 1A. Посмотрите на картинку. Какое сообщение она дает? Как связана с ней приведенная ниже цитата? «Мы никогда не знаем цену воде, пока колодец не высохнет» (Томас Фуллер, английский историк) The picture shows a man climbing stairs, happily progressing upward while stepping on the planet Earth, which appears to be struggling under his weight. The visual metaphor suggests human advancement at the expense of the planet's well-being development without concern for environmental consequences The quote by Thomas Fuller complements this perfectly: just as people take water for granted until it runs out, humanity often ignores Earth's limited resources while pursuing progress. The man's careless climb represents how society exploits nature (like water, forests, or clean air) without realizing its true value—until the damage is done and resources are depleted. Both the image and quote warn that we only appreciate nature's gifts when we lose them. The planet's unhappy expression mirrors the "dry well"—a future where thoughtless consumption leaves Earth unable to sustain us На картине изображен человек, поднимающийся по лестнице, радостно продвигающийся вверх, но при этом наступающий на планету Земля, которая кажется, с трудом выдерживает его вес. Визуальная метафора говорит о развитии человечества за счет благополучия планеты - развитии, не заботящемся об экологических последствиях Цитата Томаса Фуллера прекрасно дополняет эту мысль: как люди воспринимают воду как должное, пока она не закончится, так и человечество часто игнорирует ограниченность ресурсов Земли в погоне за прогрессом Неосторожное восхождение человека представляет собой то, как общество эксплуатирует природу (например, воду, леса или чистый воздух), не осознавая ее истинной ценности - до тех пор, пока не будет нанесен ущерб и ресурсы не истощатся. И изображение, и цитата предупреждают, что мы ценим дары природы только тогда, когда теряем ил. Несчастное вырилсение плансты отражает «сухой колодец» - будущее, в котором бездумное потребление приведет к тому, что Земля не сможет нас содержать

Упражнение 1B. Сопоставьте действия человека (1-4) с их последствиями

1. b Вырубка деревьев дает древесину и бумагу и создает пространство для новых дорог и зданий. При этом уничтожаются места обитания диких животных и увеличивается количество загрязняющих веществ в воздухе 2. с Генетически модифицированные (ТМ) культуры улучшают качество продуктов питания. Они могут оказывать негативное влияние на окружающую среду 3. а Электростанции обеспечивают электричеством наш современный образ жизни. Они увеличивают выбросы С`02, которые вызывают глобальное потепление и изменение климата 4. d Современный транспорт (например, автомобили, самолеты) экономит наше время и силы. Но он загромождает и загрязняет наши города 1 Cutting down trees provides essential materials like wood and paper, and creates space for infrastructure like roads and buildings. This supports economic growth and meets human needs Вырубка деревьев позволяет получать такие необходимые материалы, как древесина и бумага, а также создавать инфраструктуру, например дороги и здания. Это способствует экономическому росту и удовлетворяет потребности людей True, but deforestation has severe consequences. It destroys wildlife habitats leading to species extinction, and reduces biodiversity. Trees absorb CO2—without them, air pollution increases, worsening climate change. We should balance logging with reforestation and sustainable practices Верно, но вырубка лесов имеет серьезные последствия. Оно разрушает среду обитания диких животных, ито приводит к исчезновению видов, и снижает биоразнообразие. Деревья поглощают СО» - дез них загрязнение воздуха увеличивается, усугубляя изменение климата. Мы должны сбалансировать вырубку леса с лесовосстановлением и устойчивой практикой

2. Повседневный английский. Выражение беспокойства и надежд. Используйте фразы и факты, указанные в таблице, чтобы обсудить проблемы, например Вступление к тем‹ ® Я как то слышал, что ® Они сказали, что ® Ты знал, что ® A недавно прочитал где-то, что Выражение беспокойства e Это (только/ невероятно) ужасно, смехотворно и безответственно ® — Это (действительно/ так) ужасно, жесток, шокирующее ® Невозможно представить себе! Выражение надежды ® Может быть мы можем сделать что-нибудь для этого пока не стало слишком поздно e Moker быть еще не все потерянно. У нас есть надежда Факты e Полярные медведи могут оказаться на грани вымирания через 100 лет ® УроВеНь моря может подняться на 50 см через 100 лет ® Зимы в Великобритании могут быть 30% дождливее к 2100 e 10 самых теплых годов с 1860 произошли все с 1860 ® Более чем 150 акров лесов исчезают каждую минуту А: Я как то слышал, что полярные медведи могут оказаться на грани вымирания через 100 лет В: Это шокирующая новость! А: Может быть еще не все потеряно A: Did you know that sea levels could rise by 50 cm т the next 100 years. — Ты знал, что уровень моря может подняться Ha 50 см через 100 лет В: That doesn't bear thinking about! — Невозможно представить! A: Maybe all is not lost. There's still hope. — Может быть еще не все потеряно. У нас есть надежда A: They say that UK winters could become 30% wetter by 2100 Они сказали, что зимы в Великобритании могут стать на 30% дождливее к 2100 году В: That's so shocking! — Это шокирующая новость! A: Well, maybe we can do something before it's too late. — Может быть мы можемчто-то сдлеать, пока не стало совсем поздно