ГДЗ по Английскому языку 10 класс учебник О. В. Афанасьева, Д. Дули, И. В. Михеева, Б. Оби, В. Эванс номер 64

Страница 64 Раздел 4А Упражнение 1. Что мы должны делать, чтобы защитить окружающую среду? Используйте перечисленные идеи для составления предложений ¢ We should reduce the amount of water we use by taking shorter showers and fixing leaks Мы должны уменьшить количество потребляемой воды, принимая душ реже и устраняя протечки * Reducing energy consumption by turning off lights and unplugging devices helps lower carbon emissions Сокращение потребления энергии путем выключения света и отключения приборов от сети помогает снизить выбросы углекислого газа * Governments must reduce the burning of oil and coal by investing т renewable energy sources Правительства должны сократить сжигание нефти и угля, инвестируя в возобновляемые источники энергии * If we reduce rubbish by avoiding single-use plastics, landfills will shrink Если мы сократим количество мусора, отказавшись от одноразовых пластиковых изделий, свалки сократятся * People can reduce the use of cars by walking, cycling, or using public transport Люди могут сократить использование автомобилей, передвигаясь пешком на велосипеде или на общественном транспорте * Offices should reduce paper consumption by switching to digital documents Офисы должны сократить потребление бумаги, перейдя на цифровые документы ¢ Supermarkets must reduce excessive packaging to cut down on plastic waste Супермаркеты должны сократить количество излишней упаковки, чтобы уменьшить количество пластиковых отходов * Old tins, shoe boxes, jars, and bottles can be reused for storage or DIY projects Старые консервные банки, коробки из-под обуви, банки и бутылки можно повторно использовать для хранения вещей или проектов «сделай сам» ¢ We should reuse writing paper by printing on both sides ог using scrap paper for notes Мы должны повторно использовать писчую бумагу, печатая на обеих сторонах или используя обрезки бумаги для заметок

¢ Fruit and vegetable peelings can be reused for composting instead of being thrown away Koorcypy от овощей и фруктов можно не выбрасывать, а использовать для компостирования * Leftover water from cooking can be reused to water plants Оставшуюся после приготовления пищи воду можно использовать для полива растений * Old towels, sheets, and clothes can be repurposed as cleaning rags or donated С ‘тарые полотенца, простыни и одеж ду можно использовать в качестве тряпок для уборки или отдать в дар * Always recycle glass to save energy and raw materials Всегда перерабатывайте стекло, чтобы сэкономить энергию и сырье ¢ Aluminium cans should be recycled because they can be melted down and reused endlessly Алюминиевые банки следует перерабатывать, потому что их можно переплавить и использовать бесконечно * Schools and offices must recycle paper to protect forests Школы и офисы должны перерабатывать бумагу, чтобы защитить леса * Separating plastic for recycling prevents it from polluting oceans and harming wildlife Разделение пластика для переработки позволяет предотвратить загрязнение океанов и причинение вреда дикой природе Упражнение 2A. Посмотрите на название текста и заголовки ниже. Как вы думаете, с какой целью автор написал этот текст? Что вы ожидаете узнать из Hero? Ппочитайте и проверьте I think the writer’s purpose in writing the text was to encourage people to reduce waste and be more environmentally aware. I expect to learn more about how to reduce waste and how to be more environmentally friendly Я думаю, что цель писателя при написании этого текста заключалась в TOM чтобы побудить людей сокращать количество отходов и быть более внимательными к окружающей среде. Я ожидаю узнать больше о том, как уменьшить количество отходов и как быть более экологичным

Упражнение 6. Портфолио: Разработайте простую викторину, чтобы выяснить, насколько хорошо человек умеет сокращать, перерабатывать и повторно исполь: зовать вещи. Используйте идеи из текста, а также свои собственные. Отдайте свой тест партнеру для выполнения. Сообщите о своих результатах классу Eco-Friendly Habits Quiz: How Green Are You? Instructions Choose the best answer for each question. Give yourself * 3 points for the greenest option ¢ 2 points for a partly eco-friendly choice * 1 point for the least sustainable option Reduce You're packing lunch. You choose a) Sandwich in a reusable box + banana (3 pts) b) Sandwich in a plastic bag + loose fruit (2 pts) c) Pre-packaged meal + plastic-wrapped snacks (1 pt) Your jeans have holes. You a) Repair them or turn them into shorts (3 pts) b) Donate them (2 pts) c) Throw them away (1 pt) At the supermarket, you a) Bring reusable bags and stick to a list (3 pts) b) Buy extra suacks "just in case" (2 pts c) Forget bags and use plastic (1 pt)

Reuse An empty pasta jar is perfect for a) Storing pencils/leftovers (3 pts) b) Recycling it (2 pts) c) Tossing it (1 pt) Old towels can become a) Cleaning rags (3 pts) b) Donated to animal shelters (2 pts) c) Trash (1 pt) Leftover vegetable peels go to a) Compost bin (3 pts) b) Garbage (2 pts) c) Down the sink (1 pt) Recycle Your soda can goes in the a) Aluminum recycling bin (3 pts) b) Regular trash (2 pts) c) Out the car window (1 pt) Used printer paper should be a) Recycled after using both sides (3 pts) b) Tossed after one use (2 pts) c) Burned (1 pt) Broken electronics? You a) Take them to an e-waste center (3 pts) b) Store them in a drawer forever (2 pts) c) Put them in the regular trash (1 pt) Scoring ¢ 25-27 pts: Eco Warrior! ¢ 18-24 pts: Green in Progress ¢ 9-17 pts: Time to Reboot! Class Report Example "My partner scored 22/27—they’re great at reusing jars and recycling, but sometimes forget reusable bags. We agreed to remind each other to pack waste-free lunches!"

Викторина «Экологически чистые привычки»: насколько вы экологичны? Инструкции Выберите лучший ответ на каждый вопрос. Оцените себя * 3 балла за самый экологичный вариант ¢ 2 балла за частично экологичный вариант * 1 балл за наименее экологичный вариант Умен: е количества Вы собираете обед. Вы выбираете а) Сэндвич в многоразовой коробке + банан (3 балла) b) Сэндвич в пластиковом пакете + фрукты (2 балла) с) Готовый обед + закуски в пластиковой упаковке (1 балл) На ваших джинсах появились дырки. Вы а) почините их или превратите в шорты (3 балла) b) пожертвуете их (2 балла) с) выбросите их (1 балл) В супермаркете вы а) Берете с собой многоразовые сумки и придерживаетесь списка (3 балла) b) Покупаете дополнительные закуски «на всякий случай» (2 балла) с) Забываете о сумках и используете пластик (1 балл) Повторное использование Пустая банка из-под макарон идеально подходит для а) хранения карандашей/остатков еды (3 балла) b) вторичной переработки (2 балла) с) выбрасывания (1 балл) Старые полотенца могут СТать а) тряпками для уборки (3 балла) b) пожертвованием в приюты для животных (2 балла) с) мусором (1 балл) Остатки овощной кожуры отправляются в а) Компостную корзину (3 пункта) b) Мусор (2 пункта) с) В раковину (1 пункт)

Переработка Банка из-под газировки отправляется в а) Алюминиевый контейнер для вторичного использования (3 пункта) b) Обычный мусор (2 пункта) с) В окно автомобиля (1 пункт) Использованная бумага для принтера должна быть а) Переработана после использования обеих сторон (3 балла) b) Выброшена после одного использования (2 балла) с) Сожжена (1 балл) Сломалась электроника? Вь а) Отнесете их в центр электронных отходов (3 балла) b) Храните их в ящике вечно (2 балла) с) Выбросите в обычный мусор (1 балл) Баллы 25-27 баллов: Эко-воин! 18-24 баллов: Зеленый в процессе 9-17 баллов: Время перезагрузки! Пример отчета класса «Мой партнер набрал 22/27 баллов - он отлично справляется с повторным использованием банок и пеусработкой оТлодов, но ино: да забыбаст О многоразовых сумках. Мы договорились напоминать друг другу, что нужно собирать обеды без отходов!»

Страница 64. Навыки чтения Словарный запас — Защита окружающей среды 1. Что мы должны сделать, чтобы защитить окружающую среду? Используйте идеи, представленные ниже, чтобы составить предложения Правило ЗП Понижать (уменьшать) количество используемой воды потребление электроэнергии сжигание масла или угля количество мусора использование маши потребление бумаги чрезмерные упаковки Повторное использование старых жестянок, коробок из под обуви, бутылок исписанную бумагу кожуру от фруктов и овощей воду старые полотенца, простыни и одежду Перерабатывать стекло алюминий бумагу пластик Мы должны уменьшить количество используемой воды We should reduce energy consumption. — Мы должны уменьшить потребление энергии We should reduce burning of oil and coal. — Мы должны уменьшить сгорание нефти и углей We should reduce rubbish. — Мы должны уменьшить количество мусора We should reduce use of cars. — Мы должны уменьшить использование автомобилей We should reduce paper consumption. — Мы должны уменьшить потребление бумаги We should reduce excessive packaging. — Мы должны уменьшить потребление чрезмерных упаковок We should reuse old tins, shoe boxes, jars and bottles. — Мы должны + использовать повторно старые жестянки коробки из под обучи, бутылки

3. Заполните пропуски словами, которые выделенны жирным шрифтом в тексте 1) There wasn’t enough water left for her to rinse the shampoo. — Осталось недостаточны воды, чтобы смыть шампунь с её головы 2) Our teachers encourage us to use recycled paper Наши учителя поощряют Hac за TO, что мы используем перерабатываемую бумагу 3) Traffic jams create both air and noise pollution ‚ Гробки создают шум и загрязнение воздуха 4) He wrapped her birthday present т recycled paper. —- Он завернул подарки для Hee в перерабатываемую бумагу 5) I feel very tired; I don’t think I have the energy to play football this evening. — Я устал; Я думаю что у меня нет сил, чтобы пойти играть в футбол сегодня вечером 6) People in our neighborhood have started а paper recycling. — Наши соседи начали перерабатывать бумагу 7) My brother likes to swap comics with his friends Моему брату нравиться обмениваться комиксами с друзьями 8) When substanucs decoinpuse, they break down into different chemicals. — Когда вещества разлагаются они распадаются Ha различные хемикаты 9) She was a wonderful teacher. It will be difficult to replace he~ Она была потрясающим учителем Будет сложно найти ей замену 10) They opened the cage and released the animals Они открыли клетку и освободили животных

4. Соедините выделенные фразовые глаголы C их значением: put in the bin, wear, think of, lower, stop something, reduce. Составьте предложения с этими глаголами Throw away — put in the bin — выбрасывать — Don’t throw away those bottles; we can recycle them. — He выбрасывай эти бутылки; мы можем переработать их Come up with — think of — думать о, придумать — She came up with a great proposal for the new advertising campaign. — Она придумала отличное предложение для новой рекламной кампании Switch off — stop something working — выключать — If the red indicator flashes switch off machine immediately Если загорелся красный индикатор, выключите машину немедленно Turn down — lower — убавить — Turn down the gas or else the water will boil away. — Убавь газ, иначе вся вода ВыКНиНТ Put on — wear — носить, одевать — I’m going to put on the most wonderful dress on the Christmas Eve that I bought Я собираюсь одеть новое прекрасное платье на канун рождества, которое я купила Cut down on - reduce - сокращать — We must cut down on our expenses for everyday eating out. — Мы должны уменьшить на расходы Ha ежедневное питание в ресторанах 5. Разговор. Прочитайте текст снова и сделайте заметки под заголовками: уменьшение, переработка и повторное использование. Какие из этих вещей Вы делаете каждый день? Обсудите Reduce: switch off lights, cooker, take shorter shower, turn down the heating, use energy saving light bulbs Уменьшить: выключать свет, духовку, принимать душ не долго, — убавлять — отопление, — использовать энергосберегающие лампочки Reuse: shopping bags, use a reusable lunchbox, make a compost heap, rinse out empty jars, use them to store things повторное использование: пакетов для походов по магазинам, использовать таперы, делать удобрения из отходов пищи, мыть пустые банки и использовать их повторно

1 — Вы собираете обед в школу. Во что вы положите? А- оутерброд и банан в многоразовый контейнег В- бутерброд в целлофановый пакет и упаковку чипсов 1) If you need to check your essay what you are going to ‚ do: Если тебе нужно проверить сочинение, что ты сделаешь a. to print it and then check — распечатаешь и затем ' проверише b. to use a computer to proofread it — будешь использовать компьютер, чтобы проверить 2) You are going to take a shower. You will ... - Ты собираешься принять душ. Ты будешь a. Take а cooler shower and for a short length of time — принимать прохладный душ недолгое время b. Take а hot shower — принимать горячий душ 3) If you want to buy new cell-phone, what are you going to do with the old one? — Если ты захочешь купить новый мобильный телефон, что ты сделаешь со старым? a. Throw away - выбросишь b. Give it to someone who needs it — отдашь тому кому он нужен 4) You are going shopping. What you are going to do? Ты собираешься по магазинам. Что ты будешь делать? а. Buy new shopping bag — купишь новый пакет h Take your own shopping bag — или возьмешь СВОЙ 5) What do you do with magazines that you have already read? — Что ты делаешь с журналами, которые ты прочитал? a. Throw away - выбросишь b. Swap ‘+ with your friend — обменяешься со своим другом