ГДЗ по Английскому языку 10 класс учебник О. В. Афанасьева, Д. Дули, И. В. Михеева, Б. Оби, В. Эванс номер 58

Страница 58 Упражнение 1. Посмотрите на эти утвержления. Согласны ли вы с ними? Почему? Обсудите Все дети в мире должны иметь возможность ходить в школу В классах не должно быть больше 30 детей Учителя выполняют очень сложную работу и должны получать хорошую зарплату 1. Education is a fundamental human right and key to breaking cycles of poverty However, barriers like child labor, gender discrimination, and lack of infrastructure (e.g., no schools in rural areas) must be addressed. For example UNICEF reports that 260 million children worldwide lack access to education Solutions like free meal programs and mobile schools (e.g., in nomadic communities) can help Образование - одно из основных прав человека и ключ к преодолению бедности. Однако необходимо устранять такие барьеры, как детский труд, дискриминация по половому признаку и отсутствие инфраструктуры (i например, отсутствие школ в сельской местности Например, по данным ЮНИСЕФ, 260 миллионов детей во всем мире He имеют доступа к образованию. Помочь в этом могут такие решения, как программы бесплатного питания и мобильные школы (например, в кочевых общинах) 2. Smaller classes (20-25 students) allow personalized attention, proven to boost performance (e.g., Finland’s success with <20 students/class). But in many countries, teacher shortages and funding gaps make this unrealistic. A better approach might be training teachers in crowd-management strategies while working toward smaller ratios Маленькие классы (20-49 Днеников) позволяют ‚уделять индивидуальное внимание, что, как доказано, повышает успеваемость (например, 6 Финляндии успешно учатся 20 учеников на класс). Но во многих странах нехватка учителей и недостаток финансирования делают это нереальным. Более эффективным подходом может стать обучение учителей стратегиям управления толпой и одновременно работа над уменьшением соотношения учеников

3. Teachers juggle lesson planning, emotional support, and adapting to diverse learning needs. Yet, in many places (e.g., the U.S.), teacher salaries haven't kept pace with inflation, leading to strikes. Highe: pay attracts taleuu—in Singapure Cumpetitive salaries correlate with top PISA scores. Fair pay should also reflect extra duties likey :nentoring or club leadership Учителя успевают планировать уроки, оказывать эмоциональную поддержку и адаптироваться к различным учебным потребностям Однако во многих странах (например, в США) зарплата учителей не поспевает за инфляцией, что приводит к забастовкам. Более высокая зарплата привлекает талинтливых людей - в Сингапуре конкурентоспособная зарплата коррелирует с высокими результатами в PISA, Справедливая зарплата должна также отражать дополнительные обязанности, такие как наставничество или руководство клубом 4. Support is crucial for children's learning and development, especially when they encounter challenges. Creating an inclusive environment where children feel safe to seek help fosters resilience and a positive attitude toward learning. Teachers as well as peers and support staff, should be equipped to identify those in need and provide appropriate assistance, whether it be through tutoring, counseling, or resources tailored to individual needs. Encouraging children to ask for help piumotes a growth mindset, helping them to learn that challenges are part of the learning process Поддержка крайне важна для обучения и развития детей, особенно когда они сталкиваются с трудностями. Создание инклюзивной среды, в которой дети чувствуют себя в безопасности, обращаясь за помощью способствует развитию стойкости и позитивного отношения к учебе Учителя, а также сверстники и вспомогательный персонал должны быть готовы выявить нуждающихся и оказать им необходимую помощь, будь то репетиторство, консультирование или ресурсы, адаптированные к индивидуальным потребностям. Поощрение детей к тому, чтобы они просили о помощи, способствует развитию мышления роста. помогая им понять, что трудности - это часть процесса обучения Упражнение 2А. Посмотрите на письмо. Кому оно адрес : кому? от кого? Где находится автор? It is to the pupils and teachers at Mill House Secondary School. It is from Anne Myles. She is in Sao Sebastiao de Ласага in Brazil Это обращение к ученикам и учителям средней школы Милл Хаус. Это от Анны Майлз. Она живет в Сан-Себастиао-де-Жасара в Бразилии

2. A. Посмотрите на письмо. От кого это письмо? Кому это письмо? Где находиться писатель? Сан Себастьян из Якара, Бразилия 20 Апреля Для всех учеников и детей в средней школе «Мельница» приветствие из Бразилии. Я здесь нахожусь в течении недели но у меня уже столько всего, чем хочется поделиться с вами о детях и учителях, которых я встретил Грустно, что условия в деревенской школе гораздо хуже чем я ожидал. Например, здесь учатся дети с 7 — 11 лет, и всего один учитель, Мисс Дэ Силва, и она обучает их всех в одно и тоже время. По этой причине, они ходят в школу только на 4 часа. Мисс Дэ Силва работает очень много и она такая занятая, и иногда это не возможно для нее уделить достаточно внимания каждому ребенку. Она не получает достойную зарплату и поддержку Более того, если дети хотят продолжить школу после завершения 4 года, затем они должны переехать и жить в Порто де Моз, город где расположена ближайшая большая школа. К сожалению, это означает, что им придется жить с другой семьей, найти работу, чтобы можно было платить им за жилье и еду, потому что это довольно далеко. 11 летний ученик Элайн рассказала мне что его брат и сестра так поступили и он видит теперь их только два раза в год, когда они приезжают на каникулы. Он хочет закончить школу, но не хочет покидать свою семью, Это че было бы таким трудным решением, если бы в его школе было бы больше учителей Ты знаешь, что Бразилия это не единственная страна которой нужно больше учителей? Более 15 миллионов учителей требуется по всему миру, чтобы у детей была возможность пойти в школу и получить образование. Я думаю. нам нужно. что нибудь сделать чтобы помочь им. Мы можем написать письмо премьер министру или мы можем организовать какие-нибудь спонсорские мероприятия, чтобы собрать деньги. Почему бы Вам всем не подумать над этим и когда я вернусь, мы с могли их превратить в реальность? Увидимся через пару недель! С наилучшими пожеланиями Энн Майлз Ann Myles wrote this letter. — Энн Майлз написала это письмо All pupils and teacher at Mill House Secondary School are going to read this letter. — Все дети и учителя из средней школы «Мельница» буду читать это письмо

4. Представьте, что Вы Миссис Майлз или Элайн. Расскажите Вашем собеседнику о вашей школе, ваших чувствах и ваших надеждах и мечтах на будущее My name is Eliane. I'm 11 year — old - student. I tinished 4-years studying, but 1 want to get a good education. In this case, I need to move to Porto de Moz as my brother and my sister. They need to work there to pay for the rent and they come home twice a year but I don’t want to leave my family. I will miss them very much. I wouldn’t have to make this tough decision if my school had more teachers. We have only one teacher. She works so hard and isn’t very well-paid and gets no support. I hope that one day my school can provide a good education for children and good salaries for teachers Меня зовут Элаин. м 11-летний ученик. Я закончил 4 год обучения, но я хочу получить хорошее образование. В этом случае, мне нужно переехать в Порто де Моз как это сделали мой брат и сестра. Им приходится работать, чтобы платить за жилье и они приезжают домой два раза в год, но я не хочу уезжать от своей семьи. Я буду очень скучать по ним. Это не было бы так тяжко решиться, если в моей школе было бы больше учителей. У нас только одна учительница. Она много работает и получает маленькую зарплату и у нее нет поддержки. Я надеюсь, что одним прекрасным днем моя школа сможет дать хорошее образование детям и достойную зарплату учителям 5. Послушайте обсуждения студентов о правах ребенка на бесплатное образование. Что они сказали об этом? О преимуществах учебы в школе - learn to read and write, have employment opportunities, make friends учиться читать и писать, возможность трудоустройства заводить друзей ® — О проблемах с которыми сталкиваются некоторые дети (например, нехватка школ, учителей и другое) - по school, one school and one teacher for all ages, large class sizes, no friends — ner школ, одна школа и один учитель для разных возрастов, огромные классы, не возможности завести друзей

TOM, что многие дети лишены возможности обучаться только ‘потому что они не там живут A: That’s right. If the media got involved then more people would take interest and maybe start to raise money to help or set up a charity »r something Why don’t we start by writing a letter to our Minister of Education explaining our concerns? Hopefully, they’lI be able to do something to help children who are less fortunate than us. — Верно. Если СМИ будут вовлечены, тогда больше людей проявят интерес и может начнут собирать деныги чтобы помочь или устроить благотворительность или еще что-нибудь. Почему бы нам He начать писать письмо в министерство образования, объясняя наше беспокойство? Вероятно, они смогут сделать что-нибудь, чтобы помочь детям, которым менее повезло, чем нам В: That’s a great idea! Г] get a pen and paper. — Отличная идея Я возьму ручку и листочек 6. Используйте идеи из звукозаписи из упражнения 5, чтобы написать небольшой рассказ об вашем мнение о правах ребенка на бесплатное образование To my point of view, all children should have the right to a free education. Our Minister of Education should be responsible for the children and make sure that every child in the whole world can get a free education, because children should learn to read and write at least, make friends and opportunities to change their life. The children shouldn’t study in big classes, because teachers can hardly pay enough attention to everyone. There shouldn’t be children of different ages. The Minister of Education should provide schools with necessaries equipment, books. computers maps, furniture Ha мой взгляд, у всех детей должно быть право на бесплатное образование. Наше министерство образования должно быть ответственно за детей и быть уверенным в том, что каждый ребенок на земле может получить бесплатное образование потому что дети должны учиться читать и писать, по крайней мере, заводить друзей и иметь возможность изменить свою жизнь. Дети не должны учиться в больших классах, потому что учителя с трудом смогут уделить достаточно внимания каждому ребенку. Там не должно быть детей разных возрастов Министерство образования до Но обеспечить школы необходимым оборудованием, книгами компьютерами, картами и мебелью