ГДЗ по Английскому языку 10 класс учебник О. В. Афанасьева, Д. Дули, И. В. Михеева, Б. Оби, В. Эванс номер 49

Страница 49 Упражнение 4. Дополните идиомы. Проверьте по списку слов 1. My aunt is a pilot and I'd really like to follow т her footsteps Моя тетя является пилотом, и я бы очень хотел пойти по ее стопам 2. The man in that shop can do anything. He's a jack-of-all-trades Человек в магазине может делать что угодно. Он мастер nu все руки 3. Everyone worries about finding a job when they leave school, but we're all in the same boat Каждый человек беспокоится о поиске работы, когда он покидает школу но мы все в одной лодке 4. Ireally admire my parents. They work very hard to bring home the bacon Я действительно восхищаюсь своими родителями. Они работают очень упорно, чтобы добиться успеха Упражнение 5. Прочитайте первую и две последние фразы диалога Каковы отношения между говорящими? О чем идет речь в диалоге? Послушайте и проверьте interviewer/interviewee интервьюер/интервьюируемый Mr Smith is interviewing Ann for a job Мистер Смит проводит собеседование с Энн для получения работы Мистер Смит: Доброе утро. Пожалуйста, присаживайтесь Энн: Доброе утро. Спасибо Мистер Смит: Итак, Энн. Я прочитал ваше письмо-заявление. Расскажите мне Чем вы занимаетесь в данный момент? Энн: Я изучаю бизнес в колледже, но мой курс заканчивается в следующем месяце Мистер Смит: Понятно. У вас есть опыт работы личным помощником? Энн: Да. Я работала в разных компаниях во время каникул в колледже, в том числе в адвокатской конторе «Барнс и Бедфорд» прошлым летом Мистер Смит: Это интересно. Вы понимаете, что на этой работе вам придется много путешествовать? Энн: Да, и это совсем не проблема. Мне нравится путешествовать, и я не против работать подолгу или по выходным Мистер Смит: Отличн^! Что ok, думаю, это все, что мне нужно знать Энн: Вы имеете в виду, что я получила работу? Мистер Смит: Да. Добро пожаловать в «Браунс» Энн: Спасибо! Когда я смогу приступить к работе? Мистер Смит: Как только сможешь, после экзаменов

Упражнение 6. Прочитайте диалог. На какую работу претендует Энн? Какие два прилагательных лучше всего описывают ее: терпеливая трудолюбивая, энергичная, увлеченная, общительная? Обоснуйте Ann is applying for a job as secretary. I think the adjectives “hardworking” and “outgoing” best describe Ann. She worked during her summer holidays from college and doesn’t mind working long hours or weekends. She is also very friendly and likes being with people which makes her an outgoing person Энн претендует на должность секретаря. Думаю, прилагательные «трудолюбивая» и «общительная» лучше всего характеризуют Энн. Она работала во время летних каникул в колледже и не против работать подолгу или по выходным. Она также очень дружелюбна и любит общаться с людьми что делает ее общительным человеком Упражнение 7А. Какой заголовок лучше всего описывает диалог? Подача заявления на работу Собеседование при приеме на работу Просьба о повышении зарплаты Упражнение 7В. Прочитайте диалог. Сделайте другое окончание Mr Smith: I appreciate your enthusiasm, but we’re looking for someone with more full-time experience. We’ll keep your details on file for future opportunities Ann: 1 understand. Thank you for your time Mr Smith: Good luck with your exams and job search Мистер Смит: Я ценю ваш энтузиазм, но мы ищем человека с большим опытом работы на полную ставку. Мы сохраним ваши данные для будущих возможностей Энн: Я понимаю. Спасибо за уделенное время Мистер Смит: Удачи вам в сдаче экзаменов и поиске работы Упражнение 8А. Сара проходит собеседование при приеме на работу Посмотрите на записи интервьюера ниже. Как вы думаете, какие вопросы он задал Саре? Послушайте и проверьте I think he asks her about her name, age, experience, qualities and when she will be available to start training Я думаю, он спрашивает ее об имени, возрасте, опыте, качествах и о том когда она сможет приступить к обучению

Упражнение 8B. Прослушайте еще раз и заполните пропуски Name: Sarah Hodgkins Age: nearly 22 Applying for: flight attendant training course Experience: hotel receptionist Qualities. yood common sense & communication skills, reliable, organised Available to start training: from 1st April Имя: Capa Ходжкинс Возраст: почти 22 года Заявка: курс подготовки бортпроводников Опыт работы: администратор в отеле Качества: хороший здравый смысл и коммуникативные навыки, надежная организованная Возможность начать обучение: с Г апреля Interviewer: Good morning, please take a seat. It’s Sarah Hodgkins, isn’t it? Sarah: Yes, that’s right Interviewer: Is that H-O-D-G-K-I-N-S? Sarah: Yes, it is Interviewer: ... and how old are you, Miss Hodgkins? Sarah: I’m 21, but I’ll be 22 in two weeks ’time Interviewer: Nearly 22. OK, that’s fine. Now, you're applying for the flight attendant training course, is that right? Sarah: The training course. Yes, that’s right Interviewer: OK. And what relevant experience do you have? Sarah: Well, I’ve got a lot of experience of working with people. I’ve been working as a hotel receptionist for the last two years Interviewer: Oh right! Well, I’m sure the skills you've acquired as a receptionist would be very useful for this job. So what other qualities do you have that would make you a good flight attendant? Sarah: Well, I think I have very good common sense and communication skills People say that I’m reliable and I’m also a really good organiser. Yes, I’m really organised Interviewer: Well, it’s definitely important for a flight attendant to be organised There can be a lot to do in a very short time on a flight! Now, if you are selected, you will have to complete a two-month training course. When would you be available to start? Sarah: Well, I have to give my current employer one month’s notice, so I would be available from about Ist April Interviewer: Ist April would be fine. Well, thank you for coming, Miss Hodgkins You'll receive a letter in about a week to let you know if you have been successful Sarah: Thank you very much. Goodbye

Интервьюер: Доброе утро, пожалуйста, присаживайтесь. Вы ведь Capa Ходжкинс. не так ли? Сара: Да, именно так Интервьюер: Это Н-О-Д-Ж-К-И-Н-С? Сара: Да, это так Интервьюер: ...и сколько вам лет, мисс Ходжкинс? Сара: Мне 2! но через две недели будет 22 Интервьюер: Почти 22. Хорошо, это прекрасно. Итак, вы подаете заявление на курс подготовки бортпроводников, верно? Сара: На курс подготовки. Да, именно так Интервьюер: Хорошо. А какой у вас есть соответствующий опыт? Сара: Ну, у меня большой опыт работы с людьми. Последние два года я работала администратором в отеле Интервьюер: О, да! Уверен, что навыки, приобретенные вами в качестве администратора, очень пригодятся вам на этой работе. А какими еще качествами вы обладаете, чтобы стать хорошей стюардессой? Сара: Ну, » думаю, что у меня очень хороший здравый смысл и коммуникативные навыки. Люди говорят, что я надежна, а еще я очень хороший организатор. Да, я очень организованная Интервьюер: Что ж, для стюардессы определенно важно быть организованной За очень короткое время полета можно успеть сделать очень многое! Теперь если Bav выберут, вам предстоит пройти двухмесячный курс обучения. Когда вы сможете приступить к работе? Сара: Ну, я должна уведомить своего нынешнего работодателя за месяц, так что я смогу приступить к работе примерно с 1 апреля Интервьюер: 1 апреля было бы неплохо. Что ж, спасибо, что пришли, мисс Ходжкинс. Примерно через неделю вы получите письмо. чтобы узнать успешно ли вы прошли собеседование Сара: Большое спасибо. До свидания Упражнение 9. Портфолио: Представьте, что вы устраиваетесь на работу продавцом в магазин на неполный рабочий день. Возьмите на себя роли интервьюера и соискателя и разыграйте подобное собеседование Используйте записи интервьюера, чтобы помочь вам. Запишите свое собеседование Interviewer: Good afternoon! Please have a seat. You're Alex Carter, correct? Alex: Yes, that’s right Interviewer: Is that C-A-R-T-E-R? Alex: Exactly! Interviewer: Great. How old are you, Alex? Alex: I’ 1® — а student at the local college Interviewer: Perfect. You're applying for our part-time shop assistant role? Alex: Yes, Га love to work here after classes and on weekends

Interviewer: Do you have any retail experience? Alex: Not yet, but I’ve volunteered at charity shops and helped organize school events. I’m great with people and handling cash Interviewer: Those skills will definitely help! How would you deal with a difficult customer? Alex: Га stay calm, listen carefully, and try to solve their issue politely—just like I did during school fundraisers Interviewer: Excellent approach. The job includes restocking shelves and working the till. Are you comfortable with that? Alex: Absolutely! I’m organized and quick to learn new systems Interviewer: If hired, when could you start? Alex: Next Monday—I’m available after 3 PM on weekdays and all day weekends Interviewer: Sounds good! We'll call you by Friday with a decision. Thank you! Alex: Thank you for the opportunity. Goodbye! Интервьюер: Добрый день! Пожалуйста, присаживайтесь. Вы Алекс Картер верно? Алекс: Да, верно Интервьюер: Это К-А-Р-Т-Е-Р? Алекс: Именно так! Интервьюер: Отлично. Сколько тебе лет, Алекс? Алекс: Мне 18, я студент местного колледжа Интервьюер: Отлично. Вы претендуете на роль продавца-консультанта с частичной занятостью? Алекс: Да, я бы хотел работать здесь после занятий и по выходным Интервьюер: У вас есть опыт работы в розничной торговле? Алекс: Пока нет, но я была волонтером в благотворительных магазинах и помогала организовывать школьные мероприятия. Я отлично лажу с людьми и умею обращаться с наличными Интервьюер: Эти навыки обязательно пригодятся! Как бы вы справились с трудным покупателем? Алекс: Я бы сохранял спокойствие, внимательно слушал и старался вежливо решить их проблему - точно так же, как я делал это во время школьных мероприятий по сбору средств Интервьюер: Отличный подход. Работа включает в себя пополнение запасов на полках и работу на кассе. Вас это устраивает? Алекс: Безусловно! Я организован и быстро осваиваю новые системы Интервьюер: Если вас возьмут на работу, когда вы сможете приступить к ней? Алекс: В следующий понедельник - я могу работать после 15:00 по будням и весь лень по выходным Интервьюер: Звучит неплохо! Мы позвоним вам в пятницу и сообщим о решении. Спасибо! Алекс: Спасибо за предоставленную возможность. До свидания!

5. Чтение. Прочитайте первые " последние две реплики в диалоге. Какая взаимосвязь между двумя собеседниками? ©О чём диалог? Послушайте и проверьте Mr Smith: Доброе утро! Пожалуйста садитесь! Атпп:Доброе утро. спасибо Mr Smith: Итак, Энн. Что ты сейчас делаешь? Апп: Я изучаю бизнес в колледже, но мой курс заканчивается в следующем месяце Mr Smith: Я вижу. У тебя есть опыт работы секретарем? Ann: Да. Я работа на некоторые компании, когда у меня были каникулы, включая Барнес и Бедфод юридическая компания, прошлым летом Mr Smith: Это интересно. Вы знаете что на этой должности Вам придется много путешествовать? Ann: Да, это не проблема. Я люблю путешествовать и не против работать долго по выходным Mr Smith: Здорово! Лумаю. что это все, что мне стоило знать Ann: Это значит что я получила работу? Mr Smith: Да. Добро пожаловать в Браунс Ann: Спасибо. Когда я могу приступить? Mr Smith: Как только вы сможете, после Ваших экзаменов Well, to my point of you, Ann is looking for а job. That is an interview between applicant and employer. They have a business relationship. — На мой взгляд, Анна ищет работу Это интервью между соискателем и работодателем Y них деловые взаимоотношения

8. Аудирование А. Сара проходит собеседование на работу. Посмотри на заметки работодателя ниже. Какие вопросы, на ваш взгляд, задавал он Саре? Послушайте и проверьте 1) What is your name? — Как тебя зовут? 2) How old are you? — Сколько лет? 3) What kind of job are you applying? — Какую должность рассматриваете? 4) Ро you have any experience? — Есть ли у Bac опыт? 5) What qualities do you have? — Какими качествами обладаете? 6) When can you start training? — когда готовы приступить? В. Послушайте еще раз и заполните пропуски 1) Sarah Hodgkins 2) nearly 22 3) flight attendant training course 4) hotel receptionist 5) good common sense and communication skills, reliable organized 6) from 1" April Interviewer: Good morning, please take a seat. It’s Sarah Hodgkins, isnt it? — — Доброе yrpo, — пожалуйста присаживайтесь. Вы Сара Ходкинс, не так ли? Sarah: Yes, that’s right. — Да все верно Interviewer: Is that H-O-D-G-K-I-N-S? Это X —-О-Д-К-И H-C? Sarah: Yes, it is. — Да все верно Interviewer: ... and how old are you, Miss Hodgkins? Сколько Вам лет мисс Ходкинс? Sarah: I’m 21, but ГП be 22 т two weeks’ time. - Сейчас 21год, но через 2 недели будет 22 годы Interviewer: Nearly 22. Ok, that’s fine. Now, you’re applyiuy, for the flight attendant training course, is that right? Около 22. Хорошо. Вы собираетесь пойти Ha курсы стюардесс, верно? Sarah: The training course. Yes, that’s right. — На учебный курс. Верно Interviewer: OK. And what relevant experience do you have? — Какой соответствующий опыт у Bac есть?

4. Закончи идиомы. Проверь в Списке Слов 1 follow in her footsteps 2 jack-of-all-trades 3 in the same boat 4 bring home the bacor 5. Прочитай первый и последний обмены фразами в диалоге. Какие отношения между говорящими? О чем диалог? Прослушай и проверь Speakers are the employee and the employer. The dia logue 1$ about employment 6. Прочитай диалог. На какую работу устраивается Энн? Какие два прилагательных лучше всего описыва ют ee: терпеливая, трудолюбивая, энергичная, про ницательная, дружелюбная? Объясни причины своего выбора ‘* Например: Hardworking (studying at college, worked during her summer holidays, doesn’t mind working long hours or weekends) and energetic (worked during her sum mer holidays, enjoy travelling, doesn’t mind working long hours or weekends) 8. b Прослушай снова и заполни пропуски (1-6) 1 Hodgkins 2.22 3 training course 4 receptionist 5 organised 6 from Ist April 10. Выбери правильный ответ. Прослушай и про верь. Затем зачитай диалоги